KURS PŁAC: zasady naliczania wynagrodzeń z uwzględnieniem najnowszych zmian.

Sprawdź szczegóły!

Dotacje dla przedszkoli – PKD i potrzeby oświatowe – dotacje na rok 2026.

Szkolenie archiwalne!

Chcielibyśmy Cię poinformować, że szkolenie, które przeglądasz, jest w archiwum. Jeśli jesteś zainteresowany dostępnymi terminami, sprawdź je poniżej.

W przypadku braku terminów lub gdy potrzebujesz dodatkowych informacji, zapraszamy do kontaktu z nami +48 510 810 990 lub skorzystania z przycisku "Zapytaj o szkolenie".

Nasze recenzje i certyfikaty

(4.9)

(5.0)

RIS: 2.06/00049/2023

ISO 9001:2015

ISO: 9001:2015

Szkolenie ma na celu praktyczne przygotowanie pracowników samorządów do prawidłowego obliczania stawek dotacji dla placówek wychowania przedszkolnego w nowym systemie finansowania oświaty opartym o potrzeby oświatowe. Krok po kroku wyjaśnimy, jak obliczyć podstawową kwotę dotacji (PKD) oraz jak wyliczać dotację na uczniów niepełnosprawnych zgodnie z nowym rozporządzeniem o podziale potrzeb oświatowych na 2026 r.

Pracujemy na praktycznych przykładach i ćwiczeniach, a prowadzący pokaże wyliczenia w Excelu, który zostanie udostępniony uczestnikom. Dodatkowo otrzymają Państwo gotowy model obliczeniowy do aktualizacji i wyrównywania dotacji w samorządzie – z uwzględnieniem zmiennej liczby uczniów w miesiącach oraz ustawowych ograniczeń zmian stawek.

Szkolenie jest adresowane do nowych pracowników lub osób potrzebujących więcej czasu na przypomnienie tematu - wówczas zalecamy dwa szkolenia, oddzielnie z dotowania przedszkoli oraz oddzielnie z dotowania szkół, tak aby na szkoleniu mieli Państwo odpowiednią ilość czasu na praktyczne warsztaty, przykładowe wyliczenia i dogłębne omówienie tematu dla osób początkujących.

Szkolenie poprowadzi jeden z czołowych ekspertów w zakresie finansowania oświaty – były pracownik Ministerstwa Edukacji Narodowej, autor ustawy o finansowaniu zadań oświatowych oraz licznych publikacji branżowych.

Korzyści z uczestnictwa w szkoleniu:

  1. Samodzielnie obliczysz PKD dla przedszkoli dotowanych – zgodnie z algorytmami z ustawy,
  2. Poprawnie wyliczysz dotacje na uczniów niepełnosprawnych w oparciu o potrzeby oświatowe na 2026 r.,
  3. Nauczysz się  jak i kiedy przeprowadzić aktualizację dotacji (miesiąc pierwszej aktualizacji oraz październik),
  4. Wykonasz wyrównanie dotacji od stycznia po aktualizacji – z uwzględnieniem zasad obowiązywania nowych stawek,
  5.  Zrozumiesz wpływ orzeczeń, IPET oraz liczby godzin wsparcia na wysokość dotacji,
  6. Poznasz skutki zmian w SIO i ich wpływ na potrzeby oświatowe samorządu oraz dotacje,
  7. Otrzymasz arkusz Excel + model obliczeniowy do wykorzystania w swojej JST (po szkoleniu),
  8. Zyskasz pewność, że stosujesz przepisy i wyliczenia w sposób bezpieczny, spójny i możliwy do obrony w razie kontroli.

Adresaci szkolenia:

Szkolenie adresowane jest do pracowników jednostek samorządu terytorialnego odpowiedzialnych za planowanie i rozliczanie dotacji dla przedszkoli, w szczególności:

  • Skarbników gmin i miast,
  • Pracowników Wydziałów Oświaty i Budżetu,
  • Osób zajmujących się przekazywaniem i rozliczaniem dotacji dla przedszkoli nie samorządowych.

Program szkolenia

  1. Nowy system finansowania oświaty – potrzeby oświatowe
    • Co zmienił nowy system w dotacjach?
    • Najważniejsze konsekwencje dla samorządów i stawek dotacji.
  2. Ustawa o finansowaniu zadań oświatowych – rozdział III (dotacje)
    • Omówienie zasad dotowania.
    • Wprowadzenie do dotacji dla przedszkoli – przepisy ogólne.
  3. Finansowanie i dotowanie orzeczeń oraz IPET
    • Finansowanie godzin realizowanych z IPET.
    • Jak zmieni się kwota dotacji na uczniów niepełnosprawnych?
    • Jak zbierać dane o realizowanych godzinach z orzeczeń i jak wpływają na dotację?
  4. Nowe rozporządzenie o podziale potrzeb oświatowych na 2026 r.
    • Jakie zmiany w finansowaniu wprowadza rozporządzenie?
    • Jak zmienią się kwoty dotacji dla uczniów niepełnosprawnych i pełnosprawnych?
  5. PKD (podstawowa kwota dotacji) – obliczanie i aktualizacja
    • Jak obliczyć PKD?
    • Jak obliczyć potrzeby oświatowe na uczniów niepełnosprawnych przy liczeniu PKD?
    • Aktualizacja PKD: miesiąc pierwszej aktualizacji oraz październik – zasady i praktyka.
  6. Warsztaty: obliczanie dotacji w praktyce (Excel)
    • Obliczanie PKD na przykładzie dla placówek wychowania przedszkolnego.
    • Obliczanie dotacji w oparciu o potrzeby oświatowe na 2026 r. dla uczniów niepełnosprawnych.
    • Model w arkuszu kalkulacyjnym do obliczania kwot dotacji w 2026 r.
  7. SIO i bieżące dane a dotacje
    • Obowiązek bieżącego wypełniania SIO a wyrównanie potrzeb oświatowych po roku.
    • Wpływ danych SIO na potrzeby oświatowe samorządu i dotacje.
  8. Terminy naliczenia potrzeb oświatowych a finansowanie dotacji
    • Skąd samorząd będzie mieć środki na dotacje w nowym systemie?
  9. Wskaźniki korygujące liczby uczniów do potrzeb oświatowych
    • Czy mają zastosowanie do stawek dotacji?
    • Jak wpływają na kalkulacje?
  10. Nowe warunki otrzymania dotacji – przypadki szczególne
  • Placówki rozpoczynające działalność po terminie naliczenia potrzeb oświatowych:
    • obowiązek dotowania czy dobrowolność?
    • źródła środków dla samorządu.

11.  Aktualizacja i wyrównanie stawek dotacji – krok po kroku

  • Jak obliczyć wyrównanie w miesiącu pierwszej aktualizacji oraz w październiku?
  • Aktualizacja w trybie szczególnego przypadku.
  • Obowiązywanie nowych stawek a wyrównanie.

12.  Warsztaty: model aktualizacji i wyrównywania dotacji (Excel)

  • Przykład wyrównania po aktualizacji.
  • Model obliczeniowy dla samorządu z uwzględnieniem:
    • zmiennej liczby uczniów w poszczególnych miesiącach,
    • ustawowego ograniczenia zmiany wysokości dotacji.

13.  Kluczowe pojęcia w dotacjach

  • Najbliższa JST, wydatki bieżące, PKD, statystyczna liczba uczniów.

14.  Ograniczenie wahań kwoty dotacji po aktualizacji w 2026 r.

  • Jak obliczyć ograniczenie wahań?
  • Jak zastosować je w praktyce na przykładach.

15.  Od kiedy należna jest kwota dotacji wynikająca z wagi (orzeczenia/godziny wsparcia)?

  • Od kiedy przysługuje waga według nowych przepisów?
  • Wyrównanie przy zmianie wagi w trakcie roku oraz wpływ ograniczenia wahań.

16.  Pytania i odpowiedzi – konsultacje z uczestnikami

 


 

Możliwości dofinansowania

Krajowy Fundusz Szkoleniowy (KFS)

O dofinansowanie może wnioskować każdy pracodawca, zatrudniający co najmniej jednego pracownika. Jednoosobowe działalności gospodarcze, które nie zatrudniają żadnego pracownika, nie mogą ubiegać się o wsparcie.

Baza Usług Rozwojowych (BUR)

Baza Usług Rozwojowych to ogólnodostępna, darmowa baza oferująca usługi szkoleniowe i doradcze z europejskim dofinansowaniem. Dzięki Bazie możesz kontynuować edukację, zdobywać wiedzę, poszerzać kompetencje i kwalifikacje.

Trener

Daria Pietrzykowska

Przez 7 lat pracownik Ministerstwa Edukacji Narodowej. Na początku w Wydziale Analiz w Departamencie Ekonomicznym jako pracownik odpowiedzialny za kwestie planowania i wykonywania budżetu w układzie tradycyjnym i zadaniowym. Potem pracownik w Departamencie odpowiedzialnym za finansowanie zadań oświatowych, później jako Naczelnik Wydziału Statystyki odpowiedzialny za system informacji oświatowej. Autor m.in. ustawy o finansowaniu zadań oświatowych, w tym przepisów określających zasady dotowania szkół i placówek niesamorządowych (autor definicji: podstawowa kwota dotacji, wskaźnik zwiększający, statystyczna liczba uczniów, najbliższa gmina/powiat). Autor nowelizacji ustawy o systemie informacji oświatowej zmieniającej SIO na system dostępny przez przeglądarkę internetową.

Absolwentka Metod Ilościowych w Ekonomii i Systemów Informacyjnych w Szkole Głównej Handlowej oraz absolwentka Administracji na Politechnice Warszawskiej. Wykształcenie w obszarze analiz (dodatkowo potwierdzone uzyskanym Certyfikatem Analityka Statystycznego SAS), bardzo dobra znajomość teorii ekonomii oraz statystyki i zagadnień modelowania ekonometrycznego w połączeniu ze znajomością specyfiki prawa oświatowego i finansowania zadań oświatowych jest dla Państwa gwarancją otrzymania wsparcia na najwyższym poziomie.

„Przez wiele lat pracy kwestie zarządzania finansami oświaty stały się moją pasją, którą teraz chcę dzielić z Państwem, oferując Państwu swoje usługi.”